Strategi Program Kemitraan Sekolah dengan Keluarga dan Masyarakat Terbaru

Strategi Program Kemitraan Sekolah dengan Keluarga dan Masyarakat

Salam Dapodikdettiku.

sekolah Program Kemitraan Pelaksanaan dengan keluarga dan masyarakat dalam rangka mencapai tujuan harus dilaksanakan implementasi yang tepat melalaui dtrategi direncanakan dan terorganisir.

Dalam menjalankan kemitraan organisasi, bersama beberapa tahapan langkah yang harus dilaksanakan sebagai berikut:

Tahap pertama perencanaan

Semuanya direncanakan yang akan memberikan hasil yang lebih baik, sehingga program kemitraan akan berjalan sesuai dengan harapan jika memiliki persiapan yang baik.

1. Analisis Kebutuhan

Tahapan analisis kebutuhan yang dilakukan oleh sekolah sebagai inisiator dari kemitraan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. melalui langkah-langkah berikut:

  1. Analisis Program pendidikan keluarga perlu ditinjau dari siswa, orang tua / wali, sekolah, dan masyarakat. dilakukan melalui jajak pendapat yang melibatkan unsur-unsur dari sekolah, siswa, keluarga, dan masyarakat;
  2. Identifikasi kemitraan yang pernah dilakukan sebelumnya antara sekolah, orang tua / wali, dan masyarakat, sehingga dapat menjadi acuan untuk aktivitas berikutnya;
  3. Identifikasi potensi orang tua / wali, mitra sekolah dan masyarakat;
  4. Temukan kesamaan antara kebutuhan peserta didik, orang tua / wali, sekolah, dan masyarakat sebagai dasar yang baik untuk memulai kemitraan;
  5. Atas dasar hasil analisis kebutuhan, kemitraan desain program yang akan dilakukan; dan
  6. Tentukan program kemitraan akan dikembangkan berdasarkan kebutuhan dan prioritas.

2. Aksi Perencanaan Program Kemitraan

Atas dasar hasil analisis kebutuhan, rancangan program kemitraan lebih lanjut akan dikembangkan dan disusun dalam bentuk Program Kemitraan Rencana Aksi (RAPK).

Persiapan RAPK dilakukan melalui langkah-langkah berikut:

  1. Tahan diskusi yang melibatkan sekolah, keluarga / orang tua / wali, dan komite komunitas / sekolah;
  2. Tentukan tujuan dari kemitraan yang dibangun berdasarkan data dan fakta pada kebutuhan analisis dan menetapkan prioritas. rumus harus dipahami dan disepakati oleh semua pihak;
  3. Merumuskan program dan kegiatan kemitraan yang mengacu pada tujuan dari kemitraan yang telah disepakati;
  4. Susun Draft RAPK dalam format yang sederhana dan mudah dimengerti.

RAPK rancangan Format terdiri dari:

1) Latar belakang;

2) Tujuan Penyusunan kemitraan; dan

3) Program dan kegiatan

Tahap kedua mengorganisir

Pengorganisasian program kemitraan dapat dimulai dengan dikemas resmi sehingga bahwa orang tua / wali dan masyarakat merasa nyaman dan termotivasi untuk berpartisipasi aktif. Pengorganisasian program kemitraan adalah proses penentuan, pengelompokan, dan pengaturan berbagai kegiatan yang diperlukan untuk mencapai tujuan program kemitraan, menempatkan orang-orang pada setiap aktivitas, menyediakan alat yang diperlukan, menetapkan wewenang yang relatif didelegasikan kepada setiap individu yang akan melakukan kegiatan tersebut.

Perlahan-lahan kemitraan diarahkan untuk membentuk kegiatan formal. organisasi media dapat dikembangkan di sekolah-sekolah, di antaranya:

1. Lingkaran Orangtua / Wali di kelas Tingkat

2. Membangun Jaringan dan Informasi

Tahap ketiga dari program kemitraan

Komunikasi 1. Kapasitas Citizen Sekolah, bisa dilakukan dengan berbagai angkah sebagai berikut:

  • Pembahasan tentang sifat kemitraan pendidikan yang melibatkan pembicara ahli;
  • Keterlibatan seluruh komponen komunitas sekolah dalam RAPK persiapan; dan
  • Sosialisasi kemitraan dalam komunitas sekolah.

2. Wali Kelas Pertemuan Orang Tua / Wali, jadwal sekolah dapat menyyusun pertemuan dengan orang tua / wali, terutama pada saat-saat tertentu seperti jadwal di bawah ini:

Jadwal Pelibatan Orang Tua/Walidi sekolah

Tahap keempat adalah pengawasan dan evaluasi

1. Pengawasan

Pengawas sekolah program kemitraan, keluarga, dan masyarakat merupakan kegiatan yang dilakukan dalam rangka untuk memastikan efektivitas penerapan program pendidikan keluarga di sekolah-sekolah.

2. Evaluasi

Evaluasi program kemitraan antara sekolah, keluarga dan masyarakat dilakukan untuk menentukan efektivitas pelaksanaan program dan kemitraan terhadap pencapaian tujuan, baik di tingkat keluarga, sekolah, dan masyarakat atau komite sekolah.

a. Keluarga Evaluasi Diri

b. Evaluasi diri Satuan Pendidikan

Format Pelaksanaan Instrumen administratif dan evaluasi dapat diunduh di link yang disediakan

Terima Kasih Telah Membaca

Strategi Program Kemitraan Sekolah dengan Keluarga dan Masyarakat

Incoming search terms:

contoh program pendidikan keluarga (6)contoh kegiatan pendidikan keluarga (2)contoh kemitraan sekolah (2)contoh rencana aksi program kemitraan (2)rencana program pendidikan keluarga (1)rencana aksi pendidikan keluarga (1)program pendidikan keluarga yang akan dilakukan (1)perencana program kemitraan (1)contoh rencana aksi dalam program kemitraan (1)contoh pelaksanaan program kemitraan di sekolah (1)